平面设计培训之五个设计技巧干货
新闻来源：优漫教育
日期：2021-05-24
平面设计培训中的内容和要素主要是视觉符号，需要用具有美感的视觉符号来体现信息，达到体验的目的。平面设计作品中，色彩、图形和文字都是它的生命所在。三种方法的合理运用，才能创造艺术空间。
设计人员是信息的发送者，消费者是信息的接收者。设计者通过画册向消费者宣传企业形象和产品信息，很明显，传达信息的设计者必须根据消费者的知识背景和内容来选择视觉符号和媒介，只有这种“同情”的感应，才能达到体验的目的，这也是平面设计培训的原则之一。
一、文字视觉元素文字，包括标题和文案，是平面设计最基本的设计元素。
各式各样的字体，其风格和内涵不同，选择合适的标题字体，是平面设计定位成功的第一步。适宜的字体就是具有准确传达和亲和力的字体，标题字体选择相对自由，可以是庄重简约的黑体，也可以是设计新颖的字体。
二、图形、图象、图象体验信息在直观和寓意上远远超过文字。
良好的图象运用于平面设计，能激发受众对企业、机构、产品等的兴趣，从而自主、深入地了解企业理念、企业文化等，达到信息交流的目的。图象具有极强的信息导向作用，能够快速有效地传达复杂的信息。
三、颜色。人眼对颜色最敏感，对颜色的反应也最快，也最准确。
纸张媒介通过光色的传递将信息呈现在页面上，因此，合理、符合人们生理、心理特征的色彩定位尤为重要。颜色融合了感性与理性等多种因素，它的视觉效应能够激发和激发观众的感觉与情感反应，产生味觉、听觉、嗅觉等反应——联觉。
平面设计的编排平面设计需要同时向观众展示文字、图片、标志等信息。先根据不同种类、不同性质对画册及其内容进行分类，然后按一定的顺序合理地排列信息，使信息形成一个有机的视觉整体，在有限的视觉空间中，获得无限的体验。绘本的编排创意注重整体，即视觉的整体认知调节，它是根据设计计划，对各种设计元素进行多种组合排列和扬弃的过程。
四、平面设计的视觉力场视觉效果。
格塔式心理学认为，视觉思维的过程是客体结构力场、脑组织力场和主体心理场三者相互转化的过程。这一转变的过程，虽然是视觉设计本身所具有的张力作用于人脑视皮层所产生的一种生理现象，但受众已经把它作为对象来体验。绘画版式的张力和收缩性，使每一幅作品都存在着一个视觉中心，通过对绘画版式的合理安排，使观众能够根据视觉的规律进行有效的视觉互动，从而在心理上形成心理场。
基于平面设计者主观性审美意识，习惯性地采用传统的视觉经验式分析方法。人类是复杂的，认知使用者完整的设计需求结构也是困难的，设计过程是实验性的，其价值在于组织新的设计思维方式，开展设计工作的方法，其内容并不强调理论体系的完整建立，设计研究方法需要摆脱传统的经验模式，重视现代科学理性与艺术感性之间存在的合理设计解释，使这种解释更加贴近、人性化，力图化解受众与设计师在认知上的不平衡。
所以平面设计强调并尊重收件人的态度，将其作为设计培训的起点和终点。即使在设计前的市场调研和设计后的效果测试中，也是平面设计培训作为双向交流行为的体现。
