如何运用设计元素使设计作品更明亮
新闻来源：优漫教育
日期：2021-11-17
指的是位置，没有尺寸，没有长度，没有宽度，也没有长度。实际的点是各种各样的，有点、椭圆点、方点、三角点、锯齿点、梯形点等等。一个点是最简单的组成单元，它指示一个位置，可以让人感觉到它内部有扩张与扩散的潜力，并且作用于周边空间。
①每个点在画面中的位置不同，产生的心理感受也不同，居中时有平静、集中感；偏上时会有不稳定感，形成自顶向下的视觉流；位置偏下时，图像能产生稳定感，但容易为人所忽视；当点在2/3偏上时，最能吸引人的观察与注意。
②当两个相距相等的点在相片中时，较大的点先引起注意，但视线逐渐由大点移动到小点，最后集中成小点。当点数较大时，点开始具有面的性质，点越大，点越空，越小点聚力越强。
③当两点在相片中各有其位置时，它们之间的张力作用表现为将两点相连的视线连成一条线，可以在视觉心理上产生一种连贯效应。
点在三个方向分散的三个方向上的点时，点的视觉效应呈现出角形，这是一种视觉心理反应；在图象中出现三个以上不规则排列的点时，图画看起来会很零乱，使人产生烦躁的感觉；当几个点在图像中出现大小相同的点，并且按规则排列，画面就会显得非常平滑，平静，产生面的感觉。
设计时，可根据不同题材要求将点子元素组合成有针对性的画面效果，以此为基础，在实际设计过程中，点的下列表现法则是最常见的：
在图像中，点元素被安排成不同的形式，利用点和空间的交互作用，使图像具有相应的视觉张力。另外，点元素的数量和排列方式也会影响画面结构和画面气氛。
①单点。
我们所说的单一点，就是在画面上仅存在一种点元素，而这一点常常作为主体出现。在设计时，人们往往把画面中的主体看作是点的元素，能够利用主体放置位置的不同，使画面产生不同的视觉印象。
具体设计时，可以利用元素之间的反差关系来突出点元素，如：从配色关系上讲，元素在面积上的区别等等。
②多点。
多点元素出现在画面中时，可根据主题需要确定集中还是分散的排列方式。该设计中，多个点元素以集合方式排列，形成密集的布局风格，并利用充满紧凑和局促感的画面结构，在视觉上给观众带来膨胀或拥挤的感觉。
分散性是指多个点元素以散构形式分布于画面的各个角落，使画面呈现出一种扩散、饱满的视觉效果。当对点进行分散布置时，应注意保持点之间的相关性，否则，画面结构过于零散将直接影响画面表达的准确性。
在图像中出现两个或更多的点元素时，相邻点之间的张力可以被观众下意识地联系起来，从而创造出一种视觉上的“点线”效果。点阵图的线形效果不仅可以把视觉元素连结在一起，还可以使画面具有强烈的吸引力，给观众留下独特的视觉印象。把点元素按固定的轨迹排列，从而在画面中形成单向的视觉牵引力。画面呈现的视觉气氛随排列方向的不同而有所不同，如：通过点元素的水平排列来体现画面结构的序贯。
故意把两种性质相同的视觉元素故意安排在一起，让观众有意识地在下意识里把它们连成一条直线，这样就产生了一种隐含线化效应。这类直线效果在表现方式上有很好的交互性，它通过特殊的安排方式让人产生联想，并且主动地把画面中的视觉元素联系起来。
三点以上且不在一条直线上则可构成简单的几何面，通过对图象中的点元素的特殊排列，可形成具有变化多样的平面效果。根据规则，点子要按规则地重复排列，使点元素集中到画面的特定区域，而脱离背景形成一个独立的平面。经过点状的面化处理，将图像中的视觉元素集中在一起，创造出紧凑、紧凑的画面结构。对点的表面处理，强化了点元素在形态和结构上的变化，可以极大地增强画面的空间感和层次感。
比如：通过扩大点元素在面积上的对比效果，创造出有节奏感的画面空间；或者对点元素进行有规律的缩放处理，使画面在特定的方向给观众带来视觉上的延伸感。
不管是简单的点布置，还是线化处理，还是点的表面处理，他们都不是独立的设计，而是以一种互相结合的方式展现在我们面前，通过结合的表达方式，使画面结构更加多样化。一般情况下，将选择两种表现法则结合起来，它们在形式上是对比性或共存性。
比如：点的面化处理可以巩固画面的凝聚性，而独立的点子元素会带来视觉上的专注感，将两个具有互斥性的编排方法结合在一起，能够增加画面结构的多样性，从而给观众留下深刻的印象。
①等点组成。等点构成是点的形状，大小一致的形成方式。
②几乎构成。几乎组成就是尺寸，不同形状点的组成方式。这一构图方式，不仅能表现生动的图形，还能给人进、退、面、影等复杂的、立体立体、纵深、节奏感和节奏感。
③网点结构。点数的不同排列，各种顺序的变化，形成了明暗调子的构成方式。
④虚点构成。虚点并非真实存在，而是由其所处的环境创造出一些存在感。假如环境不存在，这个点也会消失。
⑤点线性化。点线化既具有点的特性，又具有线的感觉和优点。有规律地把大小一致的点按一定方向排列，给人以直线感。
⑥点的表面化。一点运动产生了直线，点的聚集又形成平面感。点状可以表现曲面、阴影等复杂立体效果。
